28 lines
3.1 KiB
Markdown
28 lines
3.1 KiB
Markdown
# НИС «Распределённые системы 2»
|
||
|
||
НИС для студентов 4 курса специализации «Распределённые системы». Курс проходит онлайн с сентября по март и сочетает обсуждение современных научных статей с командным исследовательско-инженерным проектом.
|
||
|
||
## Важные ссылки
|
||
|
||
- [Канал курса](https://t.me/+qHWHUT_ZYFU2M2My)
|
||
- [Чат курса](https://t.me/+0Q-7K_sKtSQyN2Yy)
|
||
- [Подключение к онлайн-занятию](https://my.mts-link.ru/j/19605137/24631961487)
|
||
- Таблица с оценками
|
||
- [Сбор дополнительных тезисов](https://forms.gle/xpBhersGbtoNnUWy8)
|
||
- Опрос после семинара
|
||
|
||
## Навигация
|
||
|
||
- [О курсе](about.md) — цели, содержание и формат курса.
|
||
- [Расписание](schedule.md) — даты, номера и статьи ролевых семинаров, контрольные точки и экзаменационные дни.
|
||
- [Ролевые семинары](seminars.md) — подготовка, задачи ролей, порядок и продолжительность выступлений, оценивание, тезисы, обмены и пропуски.
|
||
- [Карточки ролевых семинаров](seminars/README.md) — статьи, участники, маршруты чтения, выбранные тезисы, записи и итоги обсуждений.
|
||
- [Командный проект](project.md) — календарь проекта, формирование команд, общие требования, опросы и защита.
|
||
- [Репозиторий команды](project-repository.md) — обязательные файлы, доступ преподавателя и сдача через PR/MR.
|
||
- [Контрольные точки проекта](project-checkpoints/README.md) — порядок сдачи, статусы и требования к трём этапам.
|
||
- [Финальная версия проекта](project-final.md) — подготовка итогового комплекта перед защитой.
|
||
- [Карточки выполняемых проектов](projects/README.md) — команды, репозитории, статусы сдач и итоговые материалы.
|
||
- [Банк проектных заданий](project-tasks/README.md) — варианты статей, технических результатов и экспериментов.
|
||
- [Оценивание и пересдачи](grading.md) — компоненты оценки, формулы, пороги и порядок пересдач.
|
||
- [Использование LLM](llm.md) — разрешённые способы применения, требования к описанию использования и ограничения во время индивидуальных ответов.
|